Results of the 2025 Innovation Pilot
Scope of the 2025 Pilot
Gamification through Eco-Challenges
Creation of a Technological Platform
Automation of Reports
Support for Educators
Collective Environmental Impact
Socio-Emotional and Academic Impact
Star-Based Awards
Private Sector Incentives
Awarded Schools
DRE Liberia
Centro De Enseñanza Especial De Liberia
Colegio Académico Deportivo Cañas Dulces
Colegio Nocturno De Bagaces
Colegio Nocturno De La Cruz
Colegio Santa Ana
Colegio Técnico Profesional Barrio Irvin
Colegio Técnico Profesional Fortuna De Bagaces
Escuela Agua Caliente
Escuela Agua Caliente
Escuela Argendora
Escuela Ascensión Esquivel Ibarra
Escuela Barrio Guadalupe
Escuela Barrio Irvin
Escuela Bella Vista
Escuela Bello Horizonte
Escuela Bermudas
Escuela Cañas Dulces
Escuela Colonia Bolaños
Escuela Corazón De Jesús
Escuela Cuajiniquil
Escuela De Moracia
Escuela Gral. Tomás Guardia
Escuela Ida Santa Elena
Escuela Irigaray
Escuela Juntas Del Caoba
Escuela La Garita
Escuela La Libertad
Escuela Las Vueltas
Escuela Los Ángeles
Escuela Los Palmares
Escuela Maquencal
Escuela Piedras Azules
Escuela Salitral
Escuela San Dimas
Escuela Santa Cecilia
Fausto Guzmán Calvo
Instituto De Guanacaste
Jardín De Niños De Liberia
Jardín De Niños De San Roque
Liceo Experimental Bilingüe La Cruz
Liceo Quebrada Grande
Liceo Rural Bella Vista
Liceo Rural Piedras Azules
DRE Cañas
Antonio Obando Espinoza
Cabecera De Cañas
Cañitas
Colegio Técnico Profesional Cañas
Colegio Técnico Profesional De Abangares
Colegio Técnico Profesional Tronadora
El Dos De Tilarán
Esc. El Vergel
Escuela Agua Caliente
Escuela Barrio Las Palmas
Escuela Bebedero
Escuela Buenos Aires
Escuela Delia Oviedo De Acuña
Escuela El Carmen
Escuela El Silencio
Escuela Invu Las Cañas
Escuela Joaquín Arroyo
Escuela La Esperanza
Escuela Los Cedros
Escuela Matapalo
Escuela Piedra Verde
Escuela Pozo Azul
Escuela Río Piedras
Escuela San Cristóbal
Escuela San Juan
Escuela San Juan Chiquito
Escuela San Miguel – Tilarán
Jardín De Niños Monseñor Luis Leipold
José María Calderón Mayorga
Las Nubes
Liceo Maurilio Alvarado Vargas
Liceo Nocturno Juan Santamaría
Liceo Rural Cabeceras
Liceo Rural Nueva Guatemala
Liceo San Rafael De Abangares
Mata De Caña
Monte De Los Olivos
San Buenaventura
San Juan De Cañas
San Luis
DRE Santa Cruz
Barrio Lajas
Benito Juárez García
Colegio Académico Playas Del Coco
Colegio Técnico Profesional 27 De Abril
Colegio Técnico Profesional Carrillo
Colegio Técnico Profesional Cartagena
Colegio Técnico Profesional De Sardinal
Colegio Técnico Profesional Santa Barbara
Dolphin’s Academy School
Escuela Artola
Escuela Bernardo Gutiérrez
Escuela Cañafístula
Escuela De Atención Prioritaria Estocolmo
Escuela De Belén
Escuela Diria
Escuela El Llano
Escuela Guaitil
Escuela Guayabal
Escuela Huacas
Escuela La Villita
Escuela Los Planes
Escuela Los Ranchos
Escuela Matapalo
Escuela Mercedes Ortega Hernández
Escuela Omar Dengo Guerrero
Escuela Palestina
Escuela Paso Tempisque
Escuela Playa Grande
Escuela Playa Hermosa
Escuela Portegolpe
Escuela Ricardo Angulo Vallejos
Escuela Río Cañas Viejo
Escuela San Pedro
Escuela Santo Domingo
Escuela Veintisiete De Abril
Escuela Villarreal
Jardín De Niños De Filadelfia
La Paz Community School – Tempisque
Lakeside International School
Liceo De Belén
Liceo De Villarreal
Liceo Rural Ostional
Liceo Santa Cruz
María Leal Rodríguez
Matías Duarte Dotela
Palmira
San Juan
Talolinguita
DRE Nicoya
Cesar Flores Zúñiga
Clover Hills Educative System
Colegio Humanistico Costarricense Campus Nicoya
Colegio Técnico Profesional De Hojancha
Del Mar Academy
Esperanza De Garza
Escuela Arturo Solano Monge
Escuela Barco Quebrado
Escuela Cañal
Escuela Esterones
Escuela Juan Diaz
Escuela Las Delicias De Garza
Escuela Portal De Garza
Escuela Sámara
Escuela Santa Marta
Escuela Santa Teresita
Escuela Serapio López Fajardo
León Cortes Castro
Liceo De Nicoya
Liceo De Sámara
Liceo Rural Quiriman
San Martín
Eco Blue Flag Ecosystem Pilot
Thank you to all the educators who promote an environmental culture in their schools, strengthen their students’ learning, and prepare them to become guardians of nature in their own communities.
