1. Understand simple information about an object. 2. Understand and respond to simple questions about familiar things. 3. Recognize four animals (butterfly, bird, squirrel, and monkey). 4. Identify each habitat according to the animals, (the garden, nests, parks, and the forest). ESSENTIAL QUESTION: How does nature help us?
Conmemorar los aportes de los árboles a diferentes seres vivos y componentes del ecosistema, a partir de estudiar el Himno al árbol
Fortalecer la escritura de los niños mediante la redacción de una carta al presidente para expresar su inquietud ante la problemática del plástico en el país. Se adjunta rúbrica de evaluación.
Fortalecer la expresión oral de los niños al expresar ideas, sentimientos, pensamientos y emociones con la ayuda de imágenes sobre el impacto de los residuos sólidos en la naturaleza.
Canción que inspira a cuidar el agua
Explicar, mediante un juego, las causas de la destrucción de la capa de ozono.
Reflexionar sobre cómo la contaminación puede afectarnos, mediante una actividad dinámica en la cual se utilizan materiales sencillos para crear un río contaminado y otro limpio.
Explicar a los (las) estudiantes, el concepto de hábitat, a partir de un dibujo y la relación con el propio espacio vital
Ilustrar los conceptos interiorizados de la lectura de la Carta de la Tierra de la UNESCO mediante el dibujo
Identificar amenazas que los seres humanos generan a las especies silvestres
